 活动花絮 从热身到激烈讨论 为了让家长迅速进入状态，李老师先抛出几个“孩子粗心”日常场景，引发全场共鸣。现场分为四个小组，大家边看视频素材边做笔记、拍照留存，不时有人发出“原来如此”的感叹。 活动导入  学习视频素材 思考并填写导学案  小组研讨 互相碰撞想法，并找出可行的改进措施；  “原来孩子粗心背后还有这么深层次的原因，误会他了……” 许多家长在小组讨论时恍然大悟，纷纷表示回家后要尝试让孩子多读感兴趣的书、用费曼读书法让孩子给自己“讲课”，进一步培养专注力和自信心。  “立刻实践派”： 有家长当天晚上就把“笔默指验”方法用到了作业检查中，还制定了短期、中期、长期计划，十分投入。 “求真务实派”： 有人提到，老大身上好用的招数到了老二就不灵了，“其实我们并不缺爱，只是缺点方法，这种研习坊真是‘及时雨’。” “求知若渴派”： 对课程形式提出更多需求和建议，希望下一期能聚焦《正面管教》、或安排在周末进行，以及更具体、更落地的案例分享。 班主任主动性提升： 过去常有班主任在和家长沟通时“发怵”，但这一次二（5）班班主任不仅全程参与，还走到家长身边一起探讨孩子问题，给出具体建议。 沟通更有深度： 班主任观摩后反馈，视频素材和导学案让家长讨论更聚焦，避免泛泛而谈，真正起到“集思广益、深入探究”的作用。 班主任主动性提升： 过去常有班主任在和家长沟通时“发怵”，但这一次二（5）班班主任不仅全程参与，还走到家长身边一起探讨孩子问题，给出具体建议。 沟通更有深度： 班主任观摩后反馈，视频素材和导学案让家长讨论更聚焦，避免泛泛而谈，真正起到“集思广益、深入探究”的作用。 张校长、甄校长均表示对本次活动效果非常满意，认为家长和老师在这个平台上形成了“同向同行”的默契，研习坊模式可进一步推广。  本次《孩子，你为什么总是粗心》线下研习坊，在一片收获与感动中落下帷幕。 未来，东联和信教育科技还将继续与北京小学大兴分校亦庄学校携手，为更多家庭提供高质量的家校沟通平台，为孩子们的全面成长护航。 | 
