东联和信学校课堂改革成果获《中国教师报》报道

2024年5月15日，《中国教师报》发表了两篇专题文章《一所新建学校的好课堂基因》、《携“尊重”穿越课改之门》，深入报道了东联和信学校在课堂改革中的实践探索与经验积累。

东联和信学校始终坚持“素质教育在课堂”的理念，将课堂视为最系统的育人阵地。在这里，课堂不仅是知识传授的场所，更是尊重与包容文化的培育沃土。通过自主学习、合作探究、创作展示等多样化教学方式，学校致力于在课堂上培养学生的核心素养，帮助他们在素质提升的过程中自然而然地实现学业成绩的飞跃，而非仅依赖机械记忆和重复练习。

“素质教育在课堂”，学生们通过提出问题、研究、思考、讨论、展示、总结等等方式开展学习，老师则转变为学习的组织者和指导者。从教会学生知识变为教会学生学习和思考，从而面对未来更快变化的世界和更加复杂的问题。

正如报道所述，“塑造好课堂的基因，不仅是为了今天的教育成绩，更是为了未来社会充满独立思考力与创造力的个体。”